令和６年度学校長挨拶
「自立した学び舎 三小スタイル」
～ファースト・モデルの完成を目指して～
「子どもの文脈で学習できる単元開発」を組織目標並びに
校内研究会の研究主題として、子どもの学びそのものに着目した
授業改善の取組を昨年度からスタートし、２年目を迎えました。
学校が教科の特性や学びの本質に触れ、学習本来の楽しさである
問いをもち、やりたいことができる自分のペースで探究できる場所
であることを目指し、令和６年度の三小の教育を展開してまいります。
今年度は、１，２学期に各教科の探究的な学びとなる単元開発を
重点的に行い、学期末には４者面談による振り返りの共有を行います。
大きな学校行事である運動会と展覧会は、時期を変更し、
運動会は２学期のメイン行事、展覧会は３学期のメイン行事とします。
大きな行事に取り組む期間は、その行事に専念できるようにします。
３学期は、１，２学期の探究的な学びで身に付けた力を活用し、
チャレンジできるように、学習の手引きと学習環境のもと、
自分で学習の計画を立て、学習方略を選択し、自分のペースで学習を進める
マイプラン学習（単元内自由進度学習）を全学年が単元開発します。
この様に時期に応じて子どもも教員も何をするのかを明確にし、
メリハリのある学習や行事の取組、授業が展開できることを
ファースト・モデルと称し、完成させてまいります。
学年担任制として学年担任が協働して単元開発に取り組み、
学年担任全員で学年一人一人の子どもの学習と生活を
見守り育むことで、子どもたち一人一人の無限大の可能性を伸ばします。
これからも三小の改革は止まりません。
子どもたちの明るい未来のために。
令和６年４月１日
三鷹中央学園三鷹市立第三小学校
校長 山下 裕司
令和６年度学校経営方針（PDF：291KB）
これを見れば令和６年度の三小がまるわかりリーフレット（PDF：581KB）
更新日：2024年10月07日 10:56:04